从中小学、中学到普通高中、高校，乃至硕士研究生在学期内，学业成绩发生起伏很正常的。有一些情况下，只是凭自身的考试成绩，难以分辨考试能够顺利通过好还是不太好，终究考试结论与考题的难易度。比较之下，以成绩排名来考量学习进步是否，就变得较为客观性。

如果有时候一次发生成绩排名比较严重下降，必然有缘故，学员及学生家长都需要认真注意，与教导主任、与任课教师一起一同探索对策。高考前的排行比较严重下降，通常与学生的精神压力大密切有关，是应试情况危害了考试考试成绩的充分发挥，必须立即进行调节。

高考成绩排名比较严重下降，这不是好状况，学生们和家长都需要在意才行。可是，这儿所讲的“在意”，并非让高三学生们和家长都需要因此而相对高度焦虑不安，乃至是因此去焦虑情绪，反而是要保证在意却不纠结，才算是更为最好的。

要了解上学的环节是为了更好地学知识、锻练能力、提高才能、获得机遇，认真追求的是全过程，而不是一味地追求完美考试结论。高考前有时候一次考试充分发挥较差，不可以借此机会否定自身自学的所有，不意味着自身已沦落后进生，只是是应试状态不佳罢了。

高考是“一锤头”交易，高考前的一切一场考试都不等于、不意味着高考考试成绩。亲眼见过极少数没名气的高中学生，凭着脱颖而出考入北大、清华；也曾见过全部普通高中期内考试平稳充分发挥的尖子生，唯有高考一战折戟沉沙，与心动的顶级重点大学擦肩而过。这种充分证明高考应试情况的极其必要性。为高考前成绩排名降低而纠结、困惑，只能为学生产生大量“高考要砸”的自我暗示，徒添精神压力。

在重要考试、关键磨练眼前，自信心比黄金白银更关键。尤其是在刚才经历了考试的不成功，学生的心里承受了冲击性，通常极其缺乏自信心，换句话说是以前的自信心被不成功的一击，早就化为乌有。

在自己小孩的物理竞赛复赛上，曾印证过相似的情景。论考试整体实力，我那小孩肯定是一个强悍的敌人，却由于考试心理状态失调，过度注重考试的结论，败得一塌糊涂，结果信心深受打压，不会再坚信自己的能力，乃至一度想舍弃物理竞赛。