掌握地球与地图的基础知识，了解地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响，初步认识到人口、经济和文化发展的区域差异，这是地理学习的重要目标之一。

通过学习，能够了解家乡、中国乃至世界的地理概貌，理解家乡与祖国、中国与世界的联系，这不仅有助于我们更好地了解自己，也能增进对全球化的认识。

地理学习还涵盖了对人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题的认识，理解环境与人类活动之间的相互关系，这对于培养我们的环保意识和责任感至关重要。

掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能，以及简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能，是地理学习的重要技能之一。

通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表象，学会根据收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律，这是地理学习过程中必不可少的过程。

运用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进行分析，作出判断，具有创新意识和实践能力，善于发现地理问题，收集相关信息，运用有关知识和方法，提出解决问题的设想，这些都体现了地理学习的深度和广度。

运用适当的方式、方法，表达、交流学习地理的体会、想法和成果，这不仅能够帮助我们巩固所学知识，也能促进我们之间的交流和合作。

增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣，关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感，这些都是地理学习中非常重要的情感态度和价值观。

尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识，这些都是地理学习中不可或缺的情感态度和价值观。

初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯，这些都体现了地理学习中对学生行为习惯的培养。