根据教育部的规定，专科专业被按照其所属学科大类进行划分和分类，这一过程旨在使专科教育管理更加高效有序。这种分类方法不仅考虑了专业的学科属性，还包括了教学目标和专业设置等因素，从而将专科学历划分为多个类别，如工科类、理科类、文科类、医学类、农科类、教育学类和艺术类等。

这样的分类方法有助于学校和教育管理部门进行专科教育的统筹规划。通过这一分类，可以更精准地配置教育资源，确保各类专业课程的顺利开展。同时，这种分类也方便了对专科教育质量的评估，有利于提高教学质量，满足社会对不同专业人才的需求。

具体来说，工科类专业包括机械、电气、土木、计算机等；理科类专业则涵盖数学、物理、化学等；文科类专业包括中文、历史、哲学等；医学类专业如临床医学、护理学、药学等；农科类专业涉及园艺、畜牧、农业工程等；教育学类专业包括教育学、心理学、体育等；而艺术类专业则包括音乐、美术、设计等。通过这样的分类，可以更好地实现教育的多样化和专业化。

总的来说，这种分类方法不仅有助于教育资源的合理分配，还能够促进专科教育质量的提升，从而更好地服务于社会和经济发展。