1. 教育部实施"双减"政策，旨在减轻学生的作业和校外培训负担。

2. 政策明确指出，不支持在义务教育阶段提供学科类培训的教育机构。

3. 学校需建立完善的作业管理机制，统筹年级和学科组的作业，确保作业难度不超出国家课程标准，并建立校内作业公示制度，以监督作业质量。

4. 禁止给家长布置作业或变相要求家长批改作业。

5. 学校要确保一、二年级学生不布置书面家庭作业，或在校园内安排适当的复习时间；三至六年级的书面作业不超过60分钟，九年级的书面作业不超过90分钟。

6. 提高作业设计的质量，使其具有诊断、巩固和分析学习情况的功能，将作业设计纳入教学研究体系，设计适合学生年龄和学习规律的基础性作业。

7. 鼓励教师设计分层、弹性和个性化的作业，避免机械和无效的作业，杜绝重复性和惩罚性的作业。