在大学里，综合素质测评是一种全面评价学生的指标，它包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。每个部分都会根据具体情况给出一定的比例，然后将学生在校的各种活动、学习或竞赛等给出相应的分数，再根据这些分数和所占的比例计算出总分，以此来决定学生的优秀程度，并据此评定奖学金。

随着我国社会竞争的日益激烈和就业形势的越来越严峻，社会和用人单位对人才的标准也重新进行了高标准定位，对大学生的综合素质提出了更高的要求。因此，人力资源大学生综合素质测评成为了高校对学生进行客观评价的重要方式，它有利于促进高校的素质教育发展，提高大学生的综合素质，改进和加强大学生的思想政治工作。

进入21世纪以来，随着我国市场经济的日益成熟、社会竞争的日益激烈，就业形势也越来越严峻。特别是在遭遇了金融风暴之后，大学生的就业更加艰难，这使得社会和用人单位对人才的标准重新进行了高标准定位。如今，就业市场上更受欢迎的人才是复合型、经验丰富型、外向型、创新型、技能型和学习型人才。用人单位在选拔大学毕业生时，除了看学习成绩外，还对政治素质、进取心、团队协作精神、集体荣誉感、外语及计算机水平、逻辑思维能力、创新能力、执行能力和交际能力等多方面素质提出了更高的要求。

大学生要在严峻的就业形势中脱颖而出，就必须在这些方面下功夫，努力提高自己的综合素质，争取做到全面发展。与此同时，作为人才培养的主要基地，高等学校如何培养符合社会发展和时代需要的高素质创造性人才，如何适应新形势，如何在激烈的竞争中生存发展，成为了高等学校面临的严峻问题。笔者认为，高校应该利用大学生就业及用人单位考察毕业生的重要依据的综合素质测评来激励和引导大学生全面发展，不断提高自身综合素质，成为就业市场上的佼佼者。