杭州师范大学的各专业在就业方面展现出多样性。公共事业管理专业的毕业生主要倾向于社区领域，这是他们职业发展的主要方向。

非师范英语专业学生若希望建立教师职业生涯，需考取教师资格证。然而，学校并未设此考点，意味着学生需寻找社会上的报名途径。考试内容涉及教育学和心理学。我作为师范英语专业的学生，体验到了师范与非师范课程之间的差异。非师范课程侧重翻译和商务领域，而不涉及教育学、教育技能等师范课程。实习环节，非师范学生需自行寻找实习机会，而师范类学生则由学校统一安排到中学实习。

非师范学生追求成为教师并非不可行，关键在于个人的努力。师范专业的毕业生毕业时可直接获得教师资格证。对于非杭州户籍学生希望留杭工作并进入事业编制单位，需首先获得留杭名额，此名额与学习成绩和综合排名紧密相关。通常，排名靠前的学生才有机会获取留杭名额。若未能获得名额，学生仍可尝试应聘民办中学，这不计入留杭名额范围之内。

杭州师范大学的英语专业分为二本和一本。其中，二本专业为非师范性质，一本专业为师范性质（至少在我所在的班级是这样）。二本学生无法直接转至一本专业就读。