常州市第二十四中学办学特色
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2024-12-22
常州市第二十四中学在素质教育和新课程改革的背景下,始终秉持着自我提升与创新的精神。学校不断追求卓越,勇于探索教育新领域,勤于思考教学策略,敢于开拓教学模式,以精湛的业务水平为支撑,致力于打造独特的办学特色。作为江苏省首批2000年认定的示范初中,学校已经建立了
常州市第二十四中学在素质教育和新课程改革的背景下,始终秉持着自我提升与创新的精神。学校不断追求卓越,勇于探索教育新领域,勤于思考教学策略,敢于开拓教学模式,以精湛的业务水平为支撑,致力于打造独特的办学特色。作为江苏省首批2000年认定的示范初中,学校已经建立了以“严、细、实”为核心的教学品质,但这并未止步,它正向更高层次的特色发展,旨在全面挖掘和培养学生的特长与潜能,促进他们的全面发展。
自2006年起,二十四中改变招生政策,不再进行择校考试,其招生范围限定在了地区规定之内。这样做的目的是为了确保教育的公平性,让每一个符合条件的学生都有机会接受高质量的教育,学校更加注重学生的基础教育和个性发展,而非单一的考试成绩。
扩展资料
常州市第二十四中学创建于 1929 年,位于市中心,东倚红梅公园,南临洪亮吉故居,西濒市图书馆,北于与江苏省常州高级中学隔罗汉路相望。学校现有教学班 32个,学生 1928 人,在编教职工 108 人,其中专任教师 72 人,兼任教师 10 人,在 82 名教师中,高级教师 29 人,一级教师 36 人,教师队伍的职务结构、学历结构、年龄结构比较合理,各科教师也都配套。
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