一个月数学提高三十分，完全不可能的。

尤其是那种偏难排的题目，

不过如果你能够认真的准备，减少失误，比原来提高10到15分还是有指望的

给你一些建议：

这一段时间不必再做过多过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。具体来讲分以下三个方面：

①选择、填空题的强化训练。选择题要在速度和准确率上下工夫，定时定量进行训练，真正做到“小题不大做”。12道选择题一般用时不超过40分钟，“优秀生”用时不超过25分钟，若能保证选择、填空题的总用时不超过40分钟，才能争取有更多的时间完成解答题。做选择填空题既要重视直接解法的训练，又要注意特殊解法和技巧，做到少算，巧算，甚至不算。

②前三个大题的强化训练。前三个大题是高考得分的主阵地，主要以三角函数、概率和立体几何为常出题型。选择、填空，加上前三个大题共114分，提高其得分率是高考取得好成绩的保证。这一部分的题目多是基础题，是考生的必争之地，不仅要会做，还要做对、做全。

③注意解题规范。在高考中对中低档题，获得正确的思路相对容易，如何准确而规范地表达就变得重要了，否则会导致不必要的失分。克服“会而不对，对而不全”，每次模拟考试讲评后要拿出“满分卷”。

四、调节生物钟，增强必胜信心

首先不要再熬夜，要调节兴奋点，让白天精力充沛，学习效率最佳。其次要珍惜每一次模拟考试，从心理调节、时间分配、节奏的把握方面，不断总结经验，做到“平时如考时，考时如平时”，以平常心对待高考，提高对高考的心理承受能力，争取在高考中正常发挥，甚至超常发挥。学生在心态上要暗示“我能行”。感觉“我能行”和感觉“我不行”的时候，去做同一件事，效果会相差十万八千里。学生觉得“我能行”的时候，底气足，敢于付出，带着一种激情，拥有一种自信。这种高涨的自信心再和强烈的学习针对性对接，就形成了一种最好的学习攻击力。反之，如果学生感觉“我不行”，他就会在考试中如履薄冰，漏洞百出，影响发挥。