禁止宣传中高考状元，有些过于武断，简单的宣传是可以的，毕竟谁都希望自己孩子考高分，能在他人面前炫耀。不过过分的宣传，就没必要了，这样只会刺激其他家长，增加孩子的负担，让教育变味。

现在宣传多的，往往是一些名校、培训机构，他们希望借助名师、状元的称号，提升自己的升学率和效益。然而这种行为，已经对整个社会的教育产生了影响。家长为了孩子，不惜付出一切代价，孩子为了学习，牺牲了休息的时间。而教育，也从教书育人，变成了提升成绩。

现在很多学校为了招生，会选择公开升学率、学生成绩，目的就是为了提升学校好学生的数量。不过这种行为，间接促进了应试教育，对于我国的教育事业，是有不利影响的。

代表提出建议，希望严谨以任何形式报道升学率、最高分，严谨以任何形式统计、宣传中高考状元。另外还有一些排行，希望能够减少出现。理由是这种宣传，不利于当前国内的教育，同时在社会上造成了不好的影响。

当前国内教育，是存在很多弊病的，先不说应试教育，就说一些教育资源。名校、教育机构抢夺国内最优秀的老师，让国内的教育资源不平衡，只有少部分人能接受优秀的教育。另外就是学生，用“中高考状元”进行宣传，是提升了名校的升学率、提升了机构的收益，可同时对学生造成了心理压力。

家长们费心费力提高孩子成绩，完全忽略了孩子的身心发育，可这并不是国家提倡的教育。一句“不让孩子输在起跑线上”，让多少孩子失去了童年。

禁止宣传“中高考状元”是有好处的，虽然不能改变教育现状，但最起码能减少教育内卷和变味的趋势。

教育分开来讲，就是教书育人，教书是行为、是铺垫，目的是为了“育人”。然而现在无论是教育机构，还是名校，完全忽略了这点。他们在乎的只有效益、成绩、升学率，忘了教育的目的。

而在这种情况下，青少年的压力倍增。各种各样的学习资料、各种各样的辅导班，甚至还有一些花里胡哨的“才能培养班”，孩子的压力丝毫不比家长少。现在越来越多家长关注孩子抑郁症、心理成长，殊不知是自己的行为导致孩子有了心理上的变化。