很多孩子以为自己写个正确答案就叫做“订正错题”很多孩子以为听懂老师上课讲解题目就叫做“错题会做了”很多孩子以为有一个“错题本”下次再也不会做错了但是事实上....

对待错题的正确方法应该是：

①立马分析错题②举一反三练习③常看常翻错题本

具体该怎么做呢？下边为大家讲解一下。

第一步 立马分析

很多孩子是不懂得如何分析错题的。其实错题分析有要求。

要求1：逐题分析对于自己每一个错题，分析思路如下：



Ⅰ会做的此类不需要每次都整理到错题本，在作业或者试卷边上做好标注即可。因为考试心态导致失误过多（基本是太想要考好）的解决方案基本是以下两种：①把每一次作业都当成考试；②把每一次考试都当作在完成作业。

Ⅱ不确定的务必摘抄到错题本，并且找一题类似的写在边上（举一反三）。

Ⅲ不会做的一定摘抄到错题本，并且写上题目对应的知识点，自己不会做的步骤的标记，是否具有多解等等，以下边的优秀错题本为例：



要求2：整体分析

Ⅰ、各题型扣分统计结果分析：如果选择填空扣分过多，解答几乎不扣分。则说明思维太跳跃，不注重基础和细节，所以导致经常算错或者是漏答案，反观需要写过程的解答题，一步步书写就会好很多。



改进建议：把每一个选择填空当作解答题对待。选择填空不太扣分，解答扣分多。说明做题掌握了一定的技巧，但是对于基础不是不重视，而是没有掌握，知识点之间的综合应用不熟练。解答题是最能体现基础是否扎实的。

改进建议：去书店找卷子类习题，可以每两天做一套卷子的解答题。无论选择、填空都有很多扣分，则说明无论是考试技巧或者是基础都存在问题。

改进建议：重新梳理所有知识框架，找到每个知识点之间的联系，梳理每个知识点会考察的题型。（如何梳理：可以问班里笔记最全的孩子借来笔记本进行复印；去书店挑选一本适合自己的参考书，笔记每个知识点内容，并对应找到一题相关的题目，做成一个整理本。整个过程可能一开始会比较缓慢，但是慢慢会提高学习效率）Ⅱ、把下次可避免的失分加到考试分数上，给自己一个更加准确的定位和信心。

通过上面的要求进行分析，可以找到三大问题：①知识点漏洞②学习习惯漏洞（含审题等）③应试心态问题。

大家一定要注意，多尝试用书面分析代替口头分析。大家都知道：写保证书要比口头承诺有用得多。 第二步 举一反三

找类似题目写在错题本。错误原因分析再详细，不立马来一个类似的巩固依然会遗忘。就像今天走过一条路，摔进坑，分析以后走路这条路一定要低头仔细看路，但是一个月后，一条类似的路，依然会摔进去，因为其他路告诉你要抬头看，不要撞上墙。

在千变万化的题海中，只有对类似的题目进行总结，以及连续同类型题目训练多遍才能区分掌握。俗称：举一反三能力。切忌盲目题海。例如这样的：



第三步 常看常翻

要常看常翻错题本，将内容熟记于心。