在教师资格认证体系内，音乐、体育、美术与普通科目相比，其难度一致，每个专业皆有其独特之处。

音乐、体育、美术在教师资格证考试中，与常规科目在测评难度上较为相等。这皆因它们均需覆盖教育学、心理学等核心知识领域，各自拥有鲜明的专业特色，并且均需通过面试环节。因此，若以难度进行比较，则二者可视为同质化。

音乐作为艺术学科，注重理论与实践的融合，考生需具备音乐理论知识、乐器演奏技巧以及乐感培养等能力。体育科目则侧重于运动技能、运动生理学、体育心理学以及体育教学法等方面的知识，要求考生具备较强的身体素质和专业技能。美术科目则强调艺术创作能力、色彩理论、造型基础等，要求考生具备良好的审美能力和艺术表现技巧。

这些专业在考试内容和形式上虽有差异，但在综合能力要求、理论知识体系和实践操作等方面具有相通性，因此在难度评估上呈现出相似性。

综上，音乐、体育、美术与常规科目在教师资格证考试中的难度相似，各具特色，旨在全面评估考生的专业素养、理论知识和实践能力。