实现课程功能的转变。制定课程改革能体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，且其具体目标是实现课程功能的转变，改变过于重视知识的传授，强调形成积极主动学习的态度获得基础知识基本技能的过程重视学习过程和形成正确价值观。