我认为，对于3岁的孩子来说，学习国学并不是必要的。我自己的孩子是从三年级开始接触国学的，虽然老师很喜欢他，但我始终认为这并不是必须的。起初，我没有主动为他报名。

语文老师总是说，学习国学有助于更好地理解语文。但我认为，只要多读书，对语文也会有更好的帮助。我发现孩子在学国学时，更像小时候听评书，听起故事来眼睛放光，背起诗词时却显得有些吃力。

现在的中小学语文考试偶尔会出现一些古诗词或古人传记常识的问题，如果学了国学可能会更容易答对，但如果没有学，通过平时的学习，也能补上这部分分数。

有人认为，学习国学可以从小陶冶情操，树立更高的价值观。但在我看来，价值观的形成主要取决于家庭环境。如果家庭生活富裕，孩子可能会更懂得富则达济天下的道理。但如果家庭拮据，全家人都在为下一顿饭发愁，还要从生活费中省出钱来做一个有爱心的人，这似乎没有必要。

努力工作和挣钱，才是对社会最好的回报。

有人会提到，武亦姝在《中国诗词大会》上获得冠军，还考上了清华大学。但这并不意味着诗词和高考成绩之间存在必然联系。武亦姝的成功，与其家庭的重视氛围和她个人对诗词的热爱密切相关。

古诗词与高考成绩之间没有直接关系，丰富的国学知识只说明孩子有较多的阅历。而阅历的获得，不仅仅通过背诵国学，还可以通过动手做实验、参加劳动、体育锻炼、唱歌、美术等。

当今中国的教育界有一种新的说法，即过度教育。我认为，无论是3岁、9岁还是13岁，都应该是一个快乐童年的时代。

当父母让孩子这么小就学习复杂的国学知识时，不知他们的想法是什么。是要孩子在很小的时候就能与大学教授一起讨论大道理吗？如果你的家庭是一个学习型的家庭，我可以放心地告诉你，你的孩子绝对不会错。

但如果你自己都不喜欢学习，不享受学习的乐趣，那么就不应该给孩子报太多的学习班。对所有人来说，这都是一件痛苦的事情。

最后，我想说的是，如果3岁的孩子真的喜欢国学班，也可以报，开卷有益。但这并不是必须的。