孩子出现怕生、不自信、社交能力弱、不能和人正常交流等状况，其实是因为孩子触觉失调了,家长们不仅要引起重视，生活中更要细心观察孩子的行为表现，及早发现并及早引导。

触觉失调分为触觉敏感和触觉迟钝2种类型：

①触觉敏感：

粘人不喜欢拥挤、缺乏自信，不合群；

不喜欢他人触摸，在团体中容易和别人发生争吵，朋友少，常陷于孤独中；

常固执于熟悉的环境和动作中，对任何新的学习都会加以排斥，畏难情绪严重；

挑食、偏食、厌食、咬手指、咬嘴唇。

②触觉迟钝

理解能力和观察能力弱；

大脑分辨能力弱，缺乏自我意识，不能很好保护自己；

动作不灵活、学习积极性低。

对细微的触觉很难感知，反应比正常孩子慢。

孩子为什么会触觉失调？触觉失调来源于孩子婴幼儿时期触觉刺激的缺乏。剖腹产的出现，导致了胎儿出生时没有经过产道或产道挤压力量较弱，会使儿童的触觉学习比正常生产的儿童少。同时，家长对孩子过度保护，如穿的多，吃的多，抱的多，怕地板硬，怕外边有伤害，触觉接触量少，会直接影响孩子的触觉发展。

如何正确引导？

按摩刺激

用柔软的刷子给孩子洗澡；用刺球给孩子按摩身体；用梳子给孩子梳头，刺激孩子的头皮；用不同温度的水给孩子洗手洗脚，感受不同温度的带来的刺激；给孩子抓痒等。

触摸不同触感的事物

如抓一把米、一把沙子、豆子等让孩子感受。或者让孩子感受不同纸张质感、不同形式的绘本，如翻翻书、洞洞书、立体书等。

亲自大自然

玩沙、玩水、玩泥巴、触摸树叶花草等，丰富孩子的触觉体验。

多运动

小龄的宝宝，做被动操、爬行；大点的孩子可以游泳、赤脚走路等。

做手工

玩撕纸、折纸、捏橡皮泥、画手指画等。