以下是一些可能的原因：

1. 难以确定排名标准：由于考研的各种复杂性，包括学生背景差异，考试难度等，确定排名标准并不容易。如果用不公正的方法得出排名，则可能会低估或高估某些学生或机构的能力。

2. 避免竞争：公布排名会导致学生和机构之间的激烈竞争，这可能会影响到考研的目标和整体氛围。学校可能希望鼓励学生关注自己的个人成长和表现，而不是排名。

3. 不作为研究评估的唯一标准：学生和机构的排名并不代表他们的全部能力和潜力，因此学校可能更愿意将排名作为一个参考因素，而非独立的评估标准。

4. 维护学校声誉：如果排名出现偏差或不确定性，这可能会影响到学校的声誉和形象。因此，学校可能更愿意将排名结果保密，以避免任何潜在的负面影响。