返校之后的第一次摸底考试，不少孩子考砸了！家长心里特别不是滋味儿，有家长告诉我，网课期间，她天天盯着孩子，感觉孩子也特别认真，她当时还窃喜不已，觉得孩子很有可能实现弯道超车，没想到第一次较量就露出了马脚！

她很疑惑，也很伤心，问我：

孩子天天看起来很努力听课做笔记，考试却一塌糊涂，是假努力吗？

剑客老师觉得啊，可以做一个划分，把孩子的这种努力大致分成两种：

第一种叫低质量勤奋，第二种叫作秀式勤奋，下面我们依次来看。

首先来说，低质量勤奋，也可以分两种。勤奋是肯定的，比如说孩子在认认真真地做笔记，听课，背课文，写单词，做作业，整套学习的流程一步不差，也不贪玩，这些完全可以称之为勤奋，这一点没有异议。

但整套流程做下来，丝毫见不到效果，就该问问为什么了。凡事但求努力不问结果，不应该出现在学习这回事上！在其他方面，或许可以称之为豁达，但用在学习上，就是害了孩子！

低质量勤奋的原因有两种，不管接受不接受，承认不承认，孩子欠缺学习的智力条件是其中的一种原因。也就是说，有的孩子天生不是读书的料，天赋不行，谁也没辙。这个时候，勤并不一定能补拙。龟兔赛跑永远只能是一个童话故事，乌龟怎么努力也不可能跑得过兔子。

如果孩子的智力发育没有问题，那么就是孩子的学习方法出了问题，所谓方向不对，努力白费，孩子很可能干的就是吃力不讨好的事，甚至是南辕北辙的事！

比如说基础还没有打牢，偏要去做拔高的题目！这是在恐慌区里面学习，只会遭到一次次的沉重打击！而有的孩子一直是在舒适区学习，也就是只做自己十拿九稳的题目，稍微有点儿难度就不敢挑战，这两种情况下，学来学去都没有进步。

踮着脚尖或者跳一跳，能够够得着的事儿，才是孩子应该做的事，这叫做在学习区学习。孩子只有在学习区勤奋，才能实现高质量发展。

第二种叫做作秀式勤奋，也就是这位家长怀疑的假努力。孩子只在外人面前表现自己的努力，只重学习的外在形式，却没有把自己全身心地投入进去，脑子里想的是怎么在父母老师同学面前表现，至于究竟学到了什么，领悟了什么，他们根本不在乎。

很多孩子确实是有这样的心理和行为的，人前一个样，人后一个样，表面上一个样，心里一个样，表里不能如一啊！

但我们都知道，学习是一件特别需要诚意的事！学生怎么对待学习，成绩是绝对不会帮他们作假的。

你家里有个什么样的孩子呢？高质量勤奋、低质量勤奋还是作秀式勤奋，你看出来了吗？欢迎留言分享。

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