我认为教育孩子应该以鼓励为主。

赞扬是一种满意的评价，表示认可，是对孩子行为品行的称赞，是夸奖其天分，是针对个人，是让孩子收获努力后的喜悦。

赞扬者的角度是摆架子，操作性，家长是凌驾于孩子之上的。被表扬的人角度是当得到他人认可时，觉得自己是有价值的。

长期被赞扬的孩子可能出现的问题是变得讨好和寻求别人的认可，会依赖别人的观念，会为了寻求认可而上瘾，为了追求认可而学习从而忽略了努力，时间长了抗挫能力变低，所以长期赞扬会使孩子变得脆弱。

鼓励是鼓起对方的勇气，是激励，促进，使孩子培养进取精神，是对孩子精神，斗志方面的激发，是对孩子上进心和自我价值的认知进行的肯定，是针对行为，是夸奖其行为，不仅让孩子收货喜悦还让他继续保持前进的动力。

鼓励者的角度是尊重的，欣赏的，双方是平等关系。被鼓励的人是努力改进自己的价值，无需他人的认可。

鼓励是对孩子的支持，长期鼓励会让孩子变得积极主动，自信，坚强，勇敢，能够激发孩子的合作，培养孩子自尊自信的人格，使孩子身心健康。