小学生不喜欢学习英语的原因可能有以下几点：

缺乏兴趣和动力：对于小学生来说，英语是一门全新的学科，他们可能还没有意识到学习英语的重要性和乐趣。如果他们在学习过程中没有感受到成就感和满足感，就很难产生兴趣和动力。此外，如果教学方法单一、枯燥，也容易导致学生对英语失去兴趣。

学习方法不当：小学生的认知能力和学习习惯还在发展阶段，他们可能还没有掌握正确的学习方法。如果教师在教学过程中过于注重语法和词汇的讲解，而忽略了听说读写的综合训练，学生可能会觉得英语学习枯燥无味。此外，如果学生在学习过程中遇到困难，没有得到及时的帮助和鼓励，也可能导致他们对英语产生抵触情绪。

家庭和社会环境的影响：家庭和社会环境对孩子的学习态度和兴趣有很大影响。如果家长对英语学习的重视程度不够，或者家庭环境中缺乏英语学习的氛围，孩子可能会认为英语不重要，从而不愿意投入时间和精力去学习。此外，社会上普遍存在的“重理轻文”观念也可能影响孩子对英语学习的态度。

学习压力过大：随着竞争日益激烈，很多家长和老师对孩子的学习成绩要求越来越高，这导致孩子面临巨大的学习压力。在这种情况下，孩子可能会对学习产生逆反心理，不愿意主动去学习英语。

个体差异：每个孩子的兴趣爱好、性格特点和学习能力都有所不同，有些孩子可能更喜欢数学、科学等其他学科，而对英语学习没有太大兴趣。这种情况下，家长和老师应该尊重孩子的个性发展，引导他们找到适合自己的学习方法和兴趣点。

针对以上原因，家长和老师可以采取以下措施来激发小学生学习英语的兴趣：

创造良好的学习氛围：家长和老师要重视英语学习，为孩子创造一个良好的英语学习环境，让孩子感受到学习英语的乐趣和价值。

采用多样化的教学方法：教师要根据孩子的认知特点和兴趣爱好，采用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。

关注学生的个体差异：家长和老师要关注孩子的个体差异，因材施教，帮助孩子找到适合自己的学习方法和兴趣点。

减轻学习压力：家长和老师要合理设定学习目标，避免给孩子过大的学习压力，让孩子在轻松的环境中学习英语。

培养自主学习能力：家长和老师要引导孩子养成自主学习的习惯，让他们在学习过程中不断探索、尝试，逐步形成自己的学习方法和策略。