教育学与小学教育在专业领域上存在显著区别。教育学作为一门学科，没有像小学教育专业那样严格区分文理，内容覆盖更广泛，从普通心理学到教育哲学，都包含其中。在实习与见习安排上，小学教育更侧重于学科分科实践，而教育学则更多侧重于教育理论的探索与应用。

在课程设置上，小学教育专业通常包括心理学原理、小学生心理学、教育基本原理等基础理论课程，同时涵盖语文、数学、英语等实际教学原理与方法，以及音乐、美术等艺术教育课程。这些课程旨在为学生提供全面的教育背景，培养其成为多才多艺的小学教师。相比之下，教育学专业课程更为理论化，包含普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史等，旨在深入理解教育的本质、历史发展与教学方法。

通过比较可以看出，小学教育与教育学专业在课程设置与学习重点上存在显著差异。小学教育侧重于教育实践与具体学科的教学方法，而教育学则更侧重于理论研究与教育哲学的探讨。这反映了两种学科在培养目标与教育内容上的不同定位，旨在为不同教育需求与职业规划的学生提供合适的教育路径。