融合教育对象包括哪些有差异的儿童呢?如下：

融合教育是指将不同背景、不同年龄、不同能力水平的学生融合在一起，让他们在同一个教室里接受教育。这种教育方式的目标是让每个学生都能够获得平等的教育机会，并能够在融合的氛围中获得最好的发展。

融合教育的对象包括许多有差异的儿童，这些儿童可能有不同的背景、能力、兴趣和需要。以下是一些常见的融合教育对象：

1、智力障碍儿童：这些孩子智力水平低于同龄人，可能需要特别的支持和辅导来帮助他们学习。

2、肢体残疾儿童：这些孩子可能无法像正常孩子一样行动，需要特殊的设备和支持来帮助他们学习。

3、视觉障碍儿童：这些孩子视力受损，需要特殊的的教育方法和支持来帮助他们学习。

4、听障儿童：这些孩子听力受损，需要特殊的的教育方法和支持来帮助他们学习。

5、语言障碍儿童：这些孩子语言能力受到限制，需要特殊的教育方法和支持来帮助他们学习。

6、自闭症儿童：这些孩子有社交障碍和重复行为，需要特殊的教育方法和支持来帮助他们学习。

7、学习困难儿童：这些孩子可能在某些学科上遇到困难，需要特别的支持和辅导来帮助他们学习。

总之，融合教育的对象是非常广泛的和多样化的，涵盖了许多有差异的儿童。这种教育方式的目标是让这些儿童能够与正常孩子一起学习，获得平等的教育机会，并能够在融合的氛围中获得最好的发展。

拓展资料：

1、融合教育需要特殊的教育支持和设备。为了满足不同儿童的需要，学校需要提供特殊的教育支持和设备，例如辅助技术、无障碍设施、个别化教育计划等。

2、融合教育需要团队合作。

3、融合教育需要培养包容和尊重的文化。融合教育需要学生和教师都能够包容和尊重不同的背景、能力、兴趣和需要，以确保每个学生都能够获得平等的教育机会。

4、融合教育需要持续的评估和调整。融合教育需要定期评估学生的进展和需要，并根据评估结果进行调整和教育支持。

总之，融合教育是一种非常有意义的教育方式，可以满足许多有差异的儿童的教育需求，并帮助他们获得最好的发展。同时，融合教育也需要学校、教师和家长之间的合作和支持，以确保每个学生都能够获得平等的教育机会。