1. 描述性研究涉及对社会现象的现状、特征以及发展过程进行客观的阐述。

2. 该领域的研究被称为描述流行病学，其基础作用在于提出病因假设，并为后续的调查研究提供线索。描述性研究同样有助于识别高危人群和评估公共卫生措施的有效性。

3. 描述性研究的多样化类型包括现状研究（横断面研究）、生态学研究、病例报告、病例系列分析、个案研究、历史资料分析和比例死亡比研究等。

4. 在教育领域，描述性研究旨在澄清教育现象、问题和事实的实质，通过观察、调查和访谈等手段进行客观记录和真实描述。

5. 流行病学中的描述性研究利用现有的检测记录或专门调查获取的数据，对疾病或健康状态以及相关特征和暴露因素在不同群体中的分布进行分组和比较分析，从而揭示病因线索。

6. 社会科学领域的研究往往以描述情况和相关事件为主要目的。研究者通过精确的观察，将所注意到的事物或现象进行科学描述。这种描述不仅关注事实，还力图解释事物存在的原因及内在意义。