本文目录涵盖了舞蹈心理学的各个方面，从理论基础到实际应用，深入剖析了舞蹈与心理的紧密联系。

首先，导论部分阐述了舞蹈本体论与心理学的交融，从心理学的起源出发，探讨了从舞蹈本体论到舞蹈心理学的研究对象和内容体系。

接着，章节二关注舞蹈感觉与艺术通感，讨论了舞蹈感觉的概念、自我意象和本体感觉，以及舞蹈感觉与艺术通感的联系，强调了心理训练在提升舞蹈感觉中的作用。

在思维与艺术概括章节，详细解析了舞蹈思维的种类，包括动作思维、形象思维和抽象思维，以及它们在创造思维中的角色。

艺术想象与舞蹈意象的章节探讨了想象在舞蹈中的重要性，从记忆表象到创造想象，再到舞蹈情感与艺术动机的表达，以及舞蹈情感如何影响表演。

舞蹈人格与艺术气质部分深入剖析了人格和气质在舞蹈中的表现，以及这些因素如何影响舞蹈能力的形成和创造力的发挥。

最后，舞蹈动作技能、舞蹈教育和素质教育的章节，讨论了舞蹈动作技能的形成、舞蹈教育的本体价值以及舞蹈在素质教育中的地位。

通过以上章节，舞蹈心理学为我们揭示了舞蹈艺术背后的心理机制，为舞蹈教学和理解提供了深入的理论依据。