教育学和教育心理学的考试安排在一年中的4月底和12月底进行，而教学能力测试则固定在每年的5月底进行。普通话水平测试由相应的委员会组织安排。只有在通过了普通话、教育学和教育心理学三门课程的考试后，才能参加教学能力测试。需要注意的是，教育学和教育心理学的合格证书的有效期为三年，而教学能力测试的合格证书则只在当年有效。因此，只要在教育学和教育心理学合格证书的有效期内参加并完成教学能力测试，便可以在随后的一年内申请教师资格证。

根据上述考试安排，如果考生在4月底或12月底通过了教育学和教育心理学的考试，并在随后的一年内通过了教学能力测试，那么在接下来的7月份左右，他们便能够申请并获取教师资格证。这一过程需要考生合理安排时间，确保在合格证书有效期内完成所有必要的考试。

由于教育学、教育心理学和普通话水平测试的合格证书有效期为三年，这意味着考生在通过这些科目考试后，有三年的时间来参加教学能力测试并最终获取教师资格证。因此，考生可以根据个人时间和规划，选择合适的时间节点参加各类考试，以便在规定的时间内完成所有必要的步骤。

总的来说，教师资格证的获取流程包括通过教育学、教育心理学和普通话水平测试，然后在教育学和教育心理学合格证书的有效期内完成教学能力测试。这样，考生便可以在规定的时间内获得教师资格证，从而顺利进入教师职业。

值得注意的是，教师资格证的申请和获取过程需要考生密切关注考试安排和合格证书的有效期，确保在规定的时间内完成所有必要的步骤。同时，考生还需要根据个人情况合理规划时间，以便顺利完成教师资格证的获取过程。

另外，为了提高考试通过率，考生可以在备考过程中参加相关的培训课程或自学，以更好地掌握考试内容。同时，考生还可以关注教育部门发布的最新政策和通知，以便及时了解考试安排和要求的变化。