中学教师申请一级教师职称时，课时量的具体要求通常是10到12节。以语文学科、数学学科和外语学科为例，它们的工作量相当于两个班级的课程量，而其他学科则需要承担3到4个班级的工作量。值得注意的是，如果教师还担任管理工作，那么他们需要完成该工作量的三分之二。

这一规定确保了教师不仅在教学上有所贡献，还必须参与学校的管理活动。具体而言，对于语文学科、数学学科和外语学科，教师需要承担两个班级的课程量，而其他学科教师的工作量则为3到4个班级。此外，对于承担管理工作的教师来说，他们必须完成相应工作量的三分之二。这样的要求旨在促进教师全面发展的同时，也对他们的工作提出了更高的标准。

不同学科之间的工作量差异，体现了对教师教学能力的综合考量。以语数外学科为例，它们的教学任务相对集中，因此课时量较少；而对于其他学科，由于教学内容较为广泛，课时量相应增加。同样地，对于管理工作的教师，他们需要在教学之外，参与学校的管理活动，以确保学校整体运作的顺畅。

综上所述，中学教师申请一级教师职称时，课时量的计算不仅考虑了教学任务的完成情况，还兼顾了管理工作的参与程度。这种规定有助于教师在教学和管理两个方面都取得显著成果，从而提升自身的专业水平。