云南省高中学业水平考试的成绩划分标准似乎为：90分及以上为A等级，60至90分为B等级，低于60分为C等级。值得注意的是，通过率通常维持在70%左右，也就是说，若分数低于60，则需要参加补考。

对于大多数学生而言，这一成绩划分方式意味着需要在平时的学习中保持较高的分数以确保能够顺利通过考试。如果未能达到及格线，将不得不面对补考的压力。这样的制度无疑对学生的学习状态和心理压力产生了重要影响。

作为云南本地的学生，我刚刚经历了这一考试。考试结束后，我对此制度有了更深入的了解。在这样的评价体系下，学生不仅要关注考试成绩，还需要注重平时的学习积累，以提高自己的成绩，确保能够顺利通过。

此外，这一成绩划分标准对于学生的心理状态也有着深远的影响。一方面，高通过率意味着大多数学生都能够顺利通过考试，减轻了他们的心理压力；另一方面，对于那些未能达到及格线的学生而言，补考的压力又使他们面临着更大的心理挑战。

总体而言，云南省高中学业水平考试的成绩划分标准在一定程度上反映了学生的学习状况，但也对学生的学习心理产生了深远影响。如何在保证公平性的同时，更好地照顾到学生的心理状态，是这一制度需要进一步探讨和完善的问题。