一、培训的要素。

1、明确培训的目的，意义，主题。

2、明确培训的对象。

3、明确培训内容，培训形式，培训师。

4、做出培训结果考核与培训效果评估。

二、培训流程。

1、培训准备。

培训目的:学习x精神，掌握x能力，了解x组织架构等。

参与人员:培训对象，培训的工作人员，聘请培训教师。

授课方式:讲述法、演示法、研讨法、视听法，角色扮演法和案例研究法。（包括以下几步:听、说、看、干、想等）

时间期限:长期培训，短期培训。

培训场地:常见的培训场地有宾馆，学校，单位，社区，拓展基地等。

所需物品:印制购买培训资料及教材试卷等用品。

经费预算:下拨经费，自筹经费，外部赞助等。无论哪种方式，都需要注意开源节流，控制成本。

通知成员。

二、培训实施。

1、培训流程:针对差异化要素详细展开。

2、明确要求。

3、加强管理。

三、培训结束。

1、培训考核:理论考核，实践考核，跟踪考核，其他形式考核（心得体会、评优、知识竞赛等。）无考核等。