依据教育部的相关条例，欲成为小学教师者需通过两项考试，即教育知识与能力测试和综合素质面试。其中，教育知识与能力测试覆盖五个学科领域，包括语文、数学、英语、科学及思品。考试采取笔试形式，旨在评估应试者在各学科领域的知识水平及教学技能。综合素质面试则着重考察应试者的综合素养，如教学能力、心理素质与职业道德等。面试过程中，应试者需进行现场演示和答辩。

教育知识与能力测试中，语文部分着重考察应试者对语言文字的理解与运用能力，包括文学作品赏析、阅读理解与写作技巧。数学部分则强调逻辑推理与解决问题的能力，涵盖基础数学知识及实际应用。英语部分不仅考察词汇与语法知识，还要求应试者具备一定的听说读写能力。科学部分侧重于自然科学知识的理解与应用，要求应试者具备一定的实验操作技能。思品部分则强调道德观念与社会意识的培养，要求应试者具备一定的社会公德心。

综合素质面试中，教学能力主要考察应试者的教学设计、课堂管理及学生指导能力。心理素质主要考察应试者的情绪调节与压力应对能力，要求应试者具备良好的心理素质。职业操守则强调应试者的职业道德与行为规范，要求应试者具备高度的职业责任感与道德底线。

考试流程通常包括笔试与面试两部分。笔试阶段，应试者需在规定时间内完成各科目的答题，考试时间通常为数小时。面试阶段，则需应试者进行现场演示与答辩，通常时间为15至30分钟。考试结束后，考生需等待成绩公布，通常需要数周时间。

值得注意的是，考试成绩直接影响到应试者的录取情况，因此考生需认真备考。此外，部分地区的教育局可能会根据实际情况调整考试内容与形式，因此考生需关注当地教育局的通知。

最后，考生在备考过程中还需注重实践能力的培养，如进行教学模拟、参与学生辅导等，以便更好地应对考试。