点子不好，首先需要判断是哪方面不好。如果是方向错了，就放弃该点子另外在想，如果只是细节上不对，就扣细节去完善它，多放面去考虑，可以去做预想该点子在实施前，实施中，实施后会遇到哪些方面的问题，设想的越多，后期在实施中越顺心，从而证明该点子的可行性。

点子交易

美国德克萨斯州立大学奥斯丁分校商学院教授Davenport在与Prusak合著的新书Working Knowledge中，提出了知识市场理论。意指企业的知识活动，跟传统的、有形的商品并无二致，知识可以交易、购买、交换、寻找与制造。

知识市场的主要订价机制是基于互惠性，也就是期望自己付出知识商品时，可以得到有价知识的期待；除此之外，知识也可以有现货价格和期货价格，以利各方进行交易。

知识市场中存在某种交易的原因是买方和卖方都相信他们会在交易中得到某种形式的利益，也就是交易能为交易者带来利益。虽然部分在交易中可能没有现金流动，但是这个知识市场中也存在价格系统。

不仅是企业，个人的、行业的乃至整个社会的知识营运都有自己的知识市场，比如说，个人知识营运的知识市场在于个人能否在贡献自己知识的时候获得应有的报酬，同时它也是企业和行业知识交易市场的个体部分。

但是，知识又具有自己的特殊性，知识的价值，无法象现实社会中的商品能够估价，同时，知识的转移和共享过程比较复杂，也需要很大的成本。同时，知识只有在人们需要的时候才有价值。这些特殊性表明知识营运需要建立自我特色的交易市场。

买方，通常是知识的需求者，具体说是为了解决某个问题寻求答案的组织或人，或者是为了提升专业知识能力，获得更大成功的组织或人。卖方，通常是知识的拥有者，卖方往往是行业或者企业在某一特定领域的领跑者，在一些特定的范围内，卖方也可能只是拥有一定的实际经验。