中小学教师参与继续教育时，集中培训的学习时长与学分的换算标准为每6学时等于1学分，而非集中培训则为每8学时等于1学分。这意味着，教师们在完成规定课程后，需要通过课程考核，才能获得相应的学分。若考核不合格，则无法计入学分。

对于由培训院校组织的，属于《中小学教师继续教育课程开发指南》范畴内的各类培训项目，无论其长短，只要完成所有规定课程并通过考核，就能获得相应的学分。反之，若课程考核不合格，则学分将不予计算。

此外，参加其他教育机构举办的继续教育专题讲座，如果这些讲座得到了当地市教育局的认可，那么学分的计算标准为每小时1学分。这种方式为教师们提供了更多元化的学习途径，让他们可以根据自身需求选择合适的培训课程。

值得注意的是，每种培训方式的学分计算都有其特定规则，教师们需要根据实际情况选择合适的培训项目，以便更好地完成继续教育要求。通过合理安排时间，充分利用各种资源，教师们可以不断提升自身的教育教学能力，为学生提供更好的教育。

由于学分是评估教师专业发展的重要指标之一，因此，教师们应当重视并积极参与继续教育活动。这不仅有助于提升个人的专业素养，也有利于推动整个教育系统的进步。