世界对所有的人都是公平的，尽管在这些公平到来之前存在着极大的不公平，但我们总不能永远停留在抱怨已经存在的不公平这件事情上面，生活还要继续，把眼睛盯着那些现实的客观的公平上面，我们可以获得新的希望，填补掉以前所漏掉的东西。

经过近十年的高考改革，特别是高校扩大招生份额以来的改革，使上大学不再是一件可望而不可及的事情，每年五百万以上的青年学生能够进入大学，这使得高校从“精英教育”实实在在地转变成为了“大众教育”。与之相适应，家长在教育的竞争方面也发生了深刻的变化，进入大学不再是家长的梦想，进入名校成为了新的竞争重点。名校有名校的标准与要求。中国学者曾问到前哈佛大学前校长这样一个问题：什么样的学生是好学生？他回答到：“哈佛不仅仅只是关心学生高考的分数，更多地关注学生的综合素质，艺术修养，综合实践能力等”。随着我国高考制度的改革，高校自主招生的实施，高校选择人才权力的扩大，使得高校能够按照自己的标准去选拔他们认为优秀的学生。一批怪才、特殊人才正是得益于这一政策从而名正言顺地进入了高校，而这些在改革以前是完全不可能实现的梦想。

一些先知先觉的家长开始嗅到了这里面巨大的机会，他们在第一时间确立了培养自己孩子的新的路径：不再把自己的孩子送进各种文化课实习班，而是把孩子送到艺术培训班，让孩子从小接受艺术的熏陶，增强表演或者说表现才能，使之能够在更高层次上适应重点大学的自主招生面试的要求，并搭上高考制度改革的早班车，成为第一批享受教育改革成果的人。

2003秋我接手的高三(10)班，共有68名学生，其中从幼儿园开始接受系统艺术培训的学生就有63名，其余5名学生因为是来自农村，所以没有接受这方面的教育。在63名接受过系统艺术培训的学生中，达到钢琴十级的有5人，古铮十级3人，手风琴九级1人，萨克斯九级一人。所有的学生都参加过各种形式的升级考试。在举行元旦晚会的时候，家长送到学校来的乐器摆满了半个教室，简直就是一个乐队的装备。自报节目时间总长达5个小时，最后不得不对有些节目进行组合，删减是绝对不可能的事情，谁的节目要是被删掉了，家长会跟你翻天，就是合并一些节目都还要跟家长、学生做好长时间的工作。有些家长有这方面的投资可谓是一掷千金，刘凌飞的一只进口萨克斯花了五万多元，到北京去考试的时候，看了别人的装备，不敢拿出来，因为没法比，家长的投入由此可见一斑。

周奇的妈妈是宜昌市艺术团团长，从小开始练习钢琴，初中即达到十级水平，曾代表宜昌市到湖北省参加比赛，获得初中组一等奖。2004年高考自主招生报名时，其特长一栏就是填报的钢琴。可是她妈妈托熟人一打听，那一年，报考钢琴和古铮特长的学生太多了，十级简单就是资格线，根本没有竞争力。于是她妈妈果断地让周奇改报葫芦丝，这是一个惊人的决定，因为周奇没有学过葫芦丝。但是周奇妈妈相信，艺术都是相通的，短时间之内完全可以达到一个相当高的水平。她重金聘请葫芦丝高手给周奇教学，三个月的时间，奇迹出现了，周奇以一首《月光下的凤尾竹》的表演成功，通过了北京大学自主招生考试，降分一百分录取。周奇进入北京大学以后，加入了北京大学艺术团，并以其出色的表现获得了学校的好评。

机遇只偏爱有准备的头脑，教育是一个周期非常长的事业，如果你缺乏敏感性，当一个机会来临的时候，一旦放过去，一代人也就这样放弃了。或者当你意识到这是一个机会的时候，其实它已经不是机会了，因为所有的人都看到了这一点。而这也正是中国家长最容易犯下的错误：千篇一律，万人一面。别人做什么，自己也跟着做什么，缺乏创造性，缺乏想象力，缺乏创新精神，所以很多人总是非常残酷地倒下在机会上面还不知道自己为什么倒下。

现在高校对人才的竞争受全球化的影响，其标准也全球化了，什么是人才？什么是好学生？不再是一个自我封闭的标准，在全球化这个相互开放的背景下，各国选拔人才的标准、方法与模式迅速地全球化，中国也不例外。每一所名校，都有自己独特的文化背景，都有自己独特的人才价值标准，都有自己发现并培养人才的理念与路径，研究名校文化，研究名校的人才标准，研究名校的育人模式以及选拔方法，已经成为家长新一轮竞争的主战场。而高中学校与大学名校的相互衔接已经势在必行，谁能够在这方面先行一步并有所成就，谁将在未来的竞争中占得先机。

机遇只偏爱有准备的头脑，它总是远离简单的头脑，教育本来不是一件复杂的事情，在中国这样的国情里面，优质教育资源严重分配不均，家长只有而且只能通过自己的智慧去发现那些一闪即逝的机会，并迅速地讨诸行动，才能幸运地成为机遇的最爱。