が的使用场合主要有两种：

1.主语和小主语的格助词。跟在主语或小主语后，说明其成分。如：

鸟が飞ぶ。　鸟是主语

これは母がくれたカバンです。　「母がくれたカバン」是谓语成分，其中「母」是该成分的主语，是句子的小主语。整句话的主语是「これ」。

2.对象语的格助词。使用于结构AはBがxxx中，其中A是主语，B是对象语。如：

森さんは背が高いです。　其中「森さん」是主语，而「背」是对象语。这是日语特有的表达方式。日语初学者容易根据中文思维将这句话翻译为「森さんの背は高いです」，这种说法

从语法上没错，但不符合日语的表达习惯，实际上日本人很少使用。

この车はクーラーが壊れています。　クーラー是动词「壊れる」的对象语，因此格助词用が。注意此处壊れる为自动词。

李さんは中国语が话せます。　中国语是动词「话す」的对象语，因此格助词用が。此处的动词为可能态。

通过以上的例句可以发现，在此结构中，对象语后通常接形容词、形容动词、自动词、可能态和被动态动词等。

に的使用场合非常多，只列举常见的几种：

1.表示具体时间。如：

私は毎朝6时に起きます。

2.表示移动性动作的目的地，后常接动词「行く」、「来る」等。如：

私は学校に行きます。

3.表示来/去等动作的目的。如：

母は买い物に行きました。　行きます的目的是「买い物」。

4.表示动作的对象。注意需要与表示动作宾语的を相区分。如：

李さんは森さんにプレゼントをあげました。　此句中动词「あげます」的宾语是プレゼント，而对象则是「森さん」。

5.表示物体存在的地点。如：

先生は教室にいます。

6.表示动作的归着点。如：

椅子に座っています。　椅子是动词「座る」的归着点。此句不可以说成「椅子を座っています」，因「座る」是自动词。

7.被动动作的主体或发起者。如：

私は子供に腕时计を壊された。　此处动词「壊す」使用了被动态，它的发起者是「子供」，而主语“我”则是受害者。主语的格助词使用は，而动作的发起者则用に表示。