那就要看新幼儿园和老幼儿园的区别在哪里“新”了！而且还要看这所新园的规模，若在同是中大型的幼儿园来说硬件设备当然是新幼儿园好，师资力量就看新园招聘的是不是有一定经验的教师，幼儿园老师5年内教龄都算新手，但是年轻教师也需要时间去累积经验，老教师经验丰富，新教师思想开阔，所以只要是班级里有一位老教师带领的情况下都是可以的，还有就是要看这所幼儿园的管理模式以及教师的教研培训是否到位，老师得到发展，孩子自然受益！

最后我想说...个人是不赞成幼儿园教太多小学生学的东西,孩子在幼儿阶段就是培养积极向上.乐观开朗的性格,良好的行为习惯和学习习惯,让孩子自主探索和学习,在游戏中锻炼反应能力.注意力以及各种能力,识字量也是必须的,还有就是音乐的熏陶,节奏感,至于书写方面,要知道幼儿园老师是幼教专业毕业的,并不是小学教育毕业,所以很多字的笔划笔顺老师自己都不是那么准确,教得与小学老师教的不一样就糟糕了..且孩子的小肌肉发展并未达到那个阶段,可以将一支铅笔截成两段使用,一来方便孩子握笔,二来也为安全考虑!书写一些笔划笔顺和数字,适当的作业可培养孩子的任务意识,但过多就会成为孩子的压力,以及厌学.的态度,学得太多到了小学啥都会了上课就容易不注意听,且容易骄傲,一二年级可能成绩很好,三年级过后就会逐渐跟不上.

希望我的回答能帮到您!