学校加强了艺术学科教学的研究与实践，各年级以专题研究的形式评价课堂教学，打破传统教学以知识、技能为主的模式，突出审美教育，以美陶情，以美启智，以美育人。音乐教学把乐器和律动引进课堂，欣赏与学唱交叉，“吹、拉、打、弹、唱、跳”结合起来进行，让学生脑、体同时活动。课堂与课外紧密结合，艺术兴趣队、组可以自由选择，但月末文艺演出与课间集体舞蹈必须人人参与，使得“学生人人爱唱歌，人人能跳舞，人人会用一种乐器”。语文、书法、美术、劳动等学科也坚持突出“美”的教育，综合性培养学生对艺术的感受力、鉴赏力和表现力，为学生形成完美人性、和谐人格奠定基础。

机遇属于勇于挑战、敢为人先的人。迈进新世纪，抓住机遇，加快发展，附小新的领导集体以务实创新，与时俱进，同心协力，共谋发展的新思路确立了一个中心：即学校整体优质发展；两个转变：转变教育教学观念。转变教育管理观念；三个工作重点：l、优化教师队伍，启动名师工程，2、优化教学环境，提高整体素质，3、优化办学条件，建设人文环境。附小人正启动“第二次创业”为在三—一五年内把学校建成一座境界更高、质量更优、特色更强的国内外有影响的东方现代教育名校而不懈努力。