温岭市第四中学作为一所具有鲜明教育特色的学校，十年来致力于通过课题研究推动特色教育活动，构建了独具特色的教育体系。其中，以“和谐教育”为核心，包括“绿色教育”、“科技创新教育”、“分层教学”和“体验教育”四大特色项目。

绿色教育方面，学校有序开展“绿色学校”创建，其活动受到国家级和地方媒体的广泛关注，如国家环保总局宣教中心、《联谊报》等。已成功被评为浙江省首批绿色学校，并将绿色理念融入学科教学，研究课题《面向新形势学校环境教育运行机制的实践研究》取得显著成效。

科技创新教育方面，学校自1999年起就成立了领导小组，组织专业人员进行科技创新教育，通过举办如“模型比赛”、“头脑奥林匹克”等活动，培养学生的科学知识、技能和创新能力。教师的研究成果在市级乃至国家级课题中屡获认可，学生在各类比赛中屡获佳绩，学校被评为科技创新教育特色示范学校。

分层教学方面，学校实施“分层次定目标，低起点促提高”的教学策略，注重提高教学质量，经验在全市乃至省级教育会议上被分享。语文、数学等学科的分层教学研究已形成理论和操作体系，学校还积极借鉴国内外先进教学模式，如“先学后教，当堂训练”。

体验教育上，学校构建起学校、家庭、社区的互动网络，通过活动如“走进社区恳谈会”让学生在社区实践中体验成长。与社区共建，如“八荣八耻”实践基地和社会服务基地，丰富了学生的生活经验和道德教育。

校长亲自主持的课题《在社区中的体验教育的实践研究》成果显著，学校的经验多次被媒体报道，显示出强大的影响力和良好的社会反响。

扩展资料

温岭市第四中学创建于1997年，1998年升格独立。十几年来，学校已发展成为一所高质量有特色现代化的一流学校。