为什么非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务

职业培训 培训职业 2024-12-10
请咨询相关工作人员。师范类,泛指一类高校,而不是具体指某些专业。具体说,过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业,包括不是从事教师工作的心理,教育学等专业。很多师范类高校改为综合类高校了。习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等

请咨询相关工作人员。

师范类,泛指一类高校,而不是具体指某些专业。具体说,过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业,包括不是从事教师工作的心理,教育学等专业。

很多师范类高校改为综合类高校了。

习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。

同样,将中小学教育的科研基础性学科,如教育学、心理学等也称为师范类专业。

在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下,师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。

因此,高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多,师范院校招生的录取线也在不断提高。

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