医学生的解剖课程中，并不会使用真人进行解剖实验。大学的解剖学实践主要依赖于小动物，如猪或牛等，作为实验对象。这样做的原因在于，获取人体器官的直接观察机会相对有限，且必须通过模拟工具来进行实践操作。对于医学院校而言，人体尸体资源极其宝贵，通常只有在医学教学和研究的特定情况下才会使用。

小动物解剖实验提供了对解剖学原理的初步了解和实践操作的基础。通过这些动物标本，学生能够学习并熟悉人体各器官的结构、位置以及它们之间的相互关系。此外，模拟工具的使用则进一步帮助学生在安全的环境中练习解剖技巧和理解解剖学概念。

虽然尸体资源有限，但医学院校通常会通过各种途径获取合适的尸体用于教学和研究。这些尸体可能来自自愿捐赠者，或者在死后由医学机构处理。在使用尸体进行教学时，严格遵守伦理规范和法律规定，确保尸体的来源和使用符合道德和法律要求。

综上所述，医学生的解剖课程中，使用真人进行解剖实验的情况非常罕见。小动物解剖实验和模拟工具的使用，为学生提供了宝贵的学习机会，帮助他们在安全和伦理的框架下掌握解剖学知识和技能。