在我国，教师资格证书的获得方式分为两种，一种是参加国家统一考试，另一种是参加地方自主考试。两种考试形式均采用笔试和面试相结合的方式进行。其中，国家统一考试涵盖了幼儿园、小学、初中、高中和中职五个不同的学段，而地方自主考试则主要侧重于“教育学”、“教育心理学”和教育政策法规的学习。

值得注意的是，虽然两种考试形式在内容上有一定的差异，但最终的通过率统计则是按全省的范围来进行的。这意味着，考生无论是在哪个地区参加考试，其通过率的计算都是以全省的考生总数为基数，而不是单独计算某个地区的通过率。

在教师资格证书的考试中，通过率是一个备受关注的数据。它不仅反映了考生的学习成效，同时也体现了教育部门对于教师队伍质量的把控。对于考生而言，了解全省的通过率情况，有助于他们更好地调整学习策略和备考方向。而对于教育部门来说，通过率的高低也是衡量教育质量和考试公平性的重要指标。

因此，考生在备考过程中，除了关注个人学习进度外，还应关注全省的通过率情况，以便更好地进行自我评估和调整。同时，教育部门也应加强对全省通过率的统计和分析，确保考试的公平性和公正性。

总之，教师资格证书的考试通过率是以全省为单位进行统计的，这要求考生和教育部门都应关注全省的通过率情况，以确保考试的公平性和教育质量。