在中国的教师职称体系中，专业技术十二级被归类为初级职称，也被通俗地称为二级教师。初级职称还包括了专业技术十一级，它们共同构成了教师职称体系的基础层级。

相较于初级职称，中级职称则被赋予了更高的地位，它包括了专业技术十级、九级和八级，分别对应了一级教师的不同层级。值得注意的是，职称等级的数字越小，代表的级别就越高。

这种职称体系的划分，旨在明确不同层级教师的专业能力与教学经验，为教师的职业发展提供一个清晰的路径和标准。对于应届毕业生而言，如果能够顺利通过考核和评审，获得专业技术十二级的职称，将成为其职业生涯中的一个重要起点。

此外，这种职称体系的设置不仅有助于提升教师的专业素养和职业认同感，同时也为学校和教育部门在教师资源配置、绩效评估等方面提供了科学的依据。

总的来说，理解并熟悉这一职称体系，对于教师个人职业规划以及整个教育系统的高效运作都具有重要意义。