校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。一所老牌学校的校训，为我们打开其历史文化之门提供了一把金钥匙，为我们眺望其精神家园打开了一扇窗户。

　　评价作用

　　校训对师生的行为规范有指导意义，它向所有师生指明了努力的方向。校训往往设置在学校最为醒目的地方，使每一个师生经常性的看到它，受其潜移默化的心理脉冲，久而久之，逐渐受其感染，慢慢化为自己的内在价值尺度，并以此来自觉地衡量自己的行为，直至最终依据这一价值尺度来及时调整和校正自己的行为。

　　导引作用

　　校训是对历史悠远的文化沉淀的提炼，反映了一所大学长久的办学传统，当前的办学目标和未来的发展方向，它无疑对人有一种巨大的感染作用，尤其是在长时间后，它会逐渐内化为学校师生的一种心理因子，赋予他们一种文化精神，主导他们的一言一行，充分实现自我。

　　激励作用

　　校训本身具有巨大的召力，鼓动力，如中国人民大学的“实事求是”，自身就是一个号角，具有很大的感染作用，都能很大程度上激励人们。因此，校训无论是内化为一种自在的评价标准，还是内化为一种自在的引导，最终都要落实到实实在在的激励行为上来。

　　枣庄科技职业学院是经山东省人民政府批准设立，教育部备案，整合枣庄工业学校、枣庄市第二卫生学校、滕州市高级职业学校升格建立，是集大专（高职）教育、中专教育和成人教育为一体的全日制普通高等学校。现占地1000亩，建筑面积24.6万平方米，固定资产总值1.97亿元，实验仪器设备总值2600万元。建有实验室78个，多媒体教室90个，语音室5个，电子阅览室3个。拥有图书27.8万册，校内实习工厂1处，附属医院1所，校外实习基地35个。