新干县第二中学的成立源于三校的合并，它继承了这三校的优质传统，汇聚了教学精英的力量，并融合了丰富的管理经验，实现了强强联合的优势。学校坚持“两手抓，两手都要硬”的策略，一方面，大力投入软硬件设施的建设，显著改善了学校的整体面貌，校园环境日新月异，教学条件得到了显著提升。

另一方面，教学管理同样被学校视为重点。新干二中坚守“合格加特长，人人都成才”的教育理念，以“一切为了学生，为了学生的一切，不求人人升学，但求个个成才”为办学目标，强调以学生为中心，关注个体需求，鼓励发展学生的独特个性。学校深入实施素质教育，制定了《新干二中素质教育常规要求》和《新干二中素质教育管理条例》，以提升课堂效率为核心，通过教学科研的创新突破，确保素质教育的常规要求得到扎实执行。

在课程管理上，学校严格遵循规定，全面开设各类课程，确保课程计划的完整性。同时，积极改革课堂教学模式，推行启发式和讨论式教学方法，以提高教学质量，培养全面发展的学生。

扩展资料

新干县第二中学前身是江西省新干县金川中学，创办于1977年，地处新干县城东北郊。2003年8月，根据新干县教育网点布局调整之需要，以原新干县金川中学高中部为基础，合并原新干县七琴中学高中部，原新干县三湖中学高中部，组建新干县第二所公办高级中学，定校名为江西省新干县第二中学，简称新干二中。 学校现有教学班级51个，在校生近2600人，专任教师189人，其中高级教师24人，一级教60人，省级骨干教师6人，市级骨干教师40人。