小学到高中的英语单词数量因不同教学计划和课程设置而有所差异，但我们可以大致估算一个范围。据一些教育机构报告，小学阶段通常教授约2000至3000个基础单词。进入初中后，单词量显著增加，达到4000至5000个左右。高中阶段，学习的单词量进一步增加，可能超过8000个。需要注意的是，这些数字只是估计值，具体每个学校的具体课程设置和单词教学计划可能有所不同。

英语学习不仅仅局限于单词的数量，掌握语法、语音、听说读写等多方面的知识同样重要。单词是构成语言的基础，但语言的运用还需要语法来指导句子结构，语音来确保发音准确，听说读写则是在实际交流中运用语言的关键技能。因此，学习英语的过程是一个全面发展的过程，而不仅仅是记忆单词数量。

值得注意的是，除了单词量，阅读能力、听力理解、口语表达和写作技巧都是英语学习不可或缺的部分。这些技能的提升能够帮助学生更好地理解和运用英语，而不仅仅是在考试中取得高分。通过多样化的学习方法，如听英语歌曲、看英语电影、参与英语角等活动，能够使学习过程更加生动有趣，从而提高学习效果。

总而言之，小学到高中的英语学习是一个逐步积累的过程，单词量只是一个衡量标准，而全面掌握语法、语音、听说读写等多方面知识才是学习英语的关键。通过科学合理的学习方法，学生能够更加有效地提升英语水平，为将来的学习和生活打下坚实的基础。