学历申报，作为展示个人教育背景的途径，突显了一个人受教育的历程，反映了其文化水平。

专业技术资格，作为专业人员能力的象征，不同专业（系列）对学历设定了基本门槛。申报专业技术资格的评审或考试，必需满足特定的学历要求。我们应重视学历，因为它反映了专业人员基础知识的广度与深度，不同的学历展示了不同的培养目标。这是确保评审质量的关键措施之一，亦关乎国家教育政策的方向，影响国家的未来兴衰。同时，我们也不应仅限于学历，对于虽未达到规定学历，但确有真才实学的专业人员，应以相应条件进行评审。