载德小学致力于探索一种以“构建师生双主体双向互动”为核心的课堂教育模式实验研究。这项研究着重于情境教学、互动教学和自学教学体系的深入挖掘，旨在打造独特的课堂教学特色，鼓励每个学生全程积极参与，从而稳步提升课堂的教学质量。

学校在硬件和软件方面都取得了显著的进步。对于提升学校品质和创建优质教育环境，学校坚信管理是关键。为此，学校确立了“高起点、规范化、有特色、创一流”的发展目标，并制定了详尽的五年办学规划。其核心思路概括为“1、2、3、4”：一是坚持以全面素质教育为主线，坚持以人为本，致力于提升师生的整体素质；二是紧紧抓住德育教育和教学质量两个关键点，注重培养学生的品德和学术能力；三是通过规范学校管理，加强教师队伍建设，确保教育质量的稳步提升；四是着力塑造独特的学校文化特色，使之成为学校发展的鲜明标识。

通过这些策略，载德小学不仅在教学模式上进行创新，也在管理上寻求优化，努力向着优质教育的目标迈进。

扩展资料

载德小学创办于1918年，1997年由原三乡镇乌石村办学单位易地新建，1999年迁入现址。2003年，学校根据三乡镇教育改革布局调整规划，将原载德小学和桥头小学进行了合并，成立了新的载德小学。现学校占地67亩，校园内绿树掩映，环境幽美，绿化面积达85%，现有19个教学班，1024名学生，41名在职教师。多年来学校先后获得三乡镇学校德育工作先进集体、中山市交通安全文明学校、中山市校园文化建设先进单位等荣誉。2004年10月成为中山市规范学校。2007年11月成为中山市一级学校。