3个2相加的算式是2+2+2。

乘法算式“3×2”中的因数“3”表示的意思是相同加数的数量，“2”是指相同加数，“3×2”表示的含义是3个相同的2相加，用加法算式写作：2+2+2=3×2=6。虽然该算式和“2×3”的结果是相同的，但是二者表示的含义是完全不同的，需要区分。

加法和乘法的性质区别：

1、从因变量与自变量之间质关系看：

加法性质：自变量与因变量属于同一质。

乘法性质：自变量与因变量有质的不同。

2、从自变量作用方式看：

加法性质：每个自变量对因变量的作用不受其他自变量的影响。

乘法性质：一个自变量对因变量的影响是依赖（通过）其他自变量来实现的，并且一个自变量对因变量的影响受其余自变量的影响：其他自变量对“该自变量对因变量的影响”有放大（或缩小）的作用。

算式是指在进行数（或代数式）的计算时所列出的式子，包括数（或代替数的字母）和运算符号（四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等）。只能解决以2个三相加或者是三个2相加。但是可以把思维拓展，所有类似的累加问题都可以用这种方解决。

按照计算方法的不同，算式一般分为横式和竖式两种。与表达式不同，表达式是将同类型的数据（如常量、变量、函数等），用运算符号按一定的规则连接起来的、有意义地表示式子，而算式则是将数字通过运算符号联结计算出结果的式子，需要有等号。

从结果上来说2×3是等于3×2，这里运用了乘法交换律。新教材标准对列式没有严格要求，以结果为主，也就可以用任一种列式。以前教材对意义要求较严格，3个2相加只能列为2×3。