0-6岁是孩子智力开发的最佳时期，是他们学习的巅峰时期，所以这个阶段给予适当的教育可得到事半功倍的效果，现在市场上大多的早教机构都将孩子的年龄限制在0-3岁，可能3岁后到了幼儿园年龄，比较少会有家长继续让孩子继续上早教，考虑到成本问题，这样限制年龄段可能对机构来说最为合适。但我觉得这样是远远不够的。教育孩子，除了经济原则外，还要真正将作用最大化。我在给孩子找早教的时候就跑了很多家国内的早教机构，他们大多都把年龄划到3岁。而我是一开始就打算找一家好的，即时今后孩子要上幼儿园了，也打算兼顾早教的。后来朋友推荐我去我们济南这边的上知教育，说是可以一直上到5岁，我就去看了，觉得他们理念和环境也都不错，于是就给孩子报了名。今年9月，我儿子开始上幼儿园了，但是我每个周末还是带他去一次上知教育，因为早教的内容和幼儿园相比还是有差别的，早教可能更重视亲子、宝宝的心理性格发展，到了3岁这个转折期，幼儿园的技能教育和上知教育的潜能教育可以相辅相成。我自己也从早教老师和中心发的家长指南中学到了许多，相信5岁之后，我也是一个对待孩子教育问题经验非常丰富的家长了，自己做后续教育应该不成问题。这个其实还是要看妈妈的选择了

美国心理学家布鲁纳说：“一个孩子到四岁时，其智力发展了百分之五十，另外百分之三十到八岁时完成，

其余百分之二十到十七岁完成。”早教带给宝宝的三大变化。

一、提高孩子的综合素质 二、塑造良好的素质 三、增加知识和技能

一年之计在于春，一天之计在于晨。做事情要赶时机，种庄稼也要赶季节。所以一生之计在于童，如果在孩子童年的时期没有很好的把握时机，就相当于没在好的时节种植一样，不会有好的收获。培养孩子就像赶农忙和季节一样，必须从小和细节抓起，年龄越小，智力提高和情商培养的空间就越大。