以我所在的江西南昌为例，南昌市大部分小学是从三年级开始才有英语课的。但南昌外国语高新学校有所不同，从一年级就开设了英语课程。这些学校的英语教材也各不相同，一年级时使用的是外研社的新标准英语，这套教材是由英国人编写的，因此采用的是英式英语。到了二年级，教材更换为沪教版的牛津英语，同样是由英国人编写，依然是英式英语。从三年级开始，教材变成了人教版的PEP，这套教材主要由加拿大人编写，内容大部分是美式英语，虽然有一些单词偏向英式。

此外，教材中的发音也有所变化。过去的教材几乎都是以英式发音为主，但从2000年后，逐渐转变为以美式发音为主。

因此，对于小学阶段的英语学习来说，无论是英式还是美式，关键在于学生能够掌握正确的发音和语法规则，同时能够灵活运用所学知识。

值得注意的是，无论是英式还是美式英语，都有其独特之处。英式英语在单词拼写、用词和发音上与美式英语有所不同，而美式英语则在某些方面更为普及和广泛使用。

在小学阶段学习英语时，学生可以通过多种渠道接触到不同地区的英语发音和用法，这有助于他们更好地理解和掌握英语语言。

总的来说，小学阶段学习英语的过程中，英式和美式英语的学习并不存在明显的优劣之分，重要的是选择适合自己的学习方式，并且保持对英语学习的热情。