专业技术职务级别系统，将专业技能划分至十三级，其中一级为最高，十三级为最低。专业技能4级，即正高职称，等同于正教授级别。"专业技术职务"这一概念，指的是在某一专业领域内所取得的职称。通常分为“员”级、“助理级”、“中级”、“高级”等几个级别。这一制度是根据实际工作需求而设立的，需要明确的职责、任职条件及任期，并要求具备专门业务知识和技术水平方能胜任的工作岗位。中国自1986年起推行专业技术职务聘任制度。该制度在各个专业领域内设置了共计29个系列，各系列又通常分为高、中、初三级，部分系列还细分出高级职称的两档。

专业技术职务聘任制度的实施，旨在促进专业技术人员的合理流动和有序发展，提高专业技术人员的待遇，激励他们在各自专业领域内的创新和进步。通过这一制度，专业技能4级，即正高职称，即等同于正教授级别，代表了在专业领域内较高的技术水平和学术成就。这一职称的取得，不仅意味着在学术和专业能力上的认可，也是个人职业发展的重要里程碑。

专业技术职务聘任制度不仅有助于提升专业技术人员的自我价值认知，促进其专业成长，还为各领域的发展提供了坚实的人才支撑。通过设置不同的职称级别，鼓励专业技术人员不断提升自我，追求更高的学术成就和专业技能水平。这一制度的实施，对于推动中国专业人才队伍建设、促进经济社会发展具有重要意义。