全日制教育类研究生专业丰富多样，涵盖了从理论到实践的多个方面。以下是一些主要的专业方向：

语文课程与教学论，聚焦于语言与文学的教育方法与理论，旨在培养具备深厚文化素养与教学技巧的语文教育专家。

数学课程与教学论，侧重于数学知识的传授与学习策略的研究，为数学教育提供理论支持与实践指导。

物理课程与教学论，结合物理学理论与教育学原理，探讨物理知识的科学教学方法，培养物理教育人才。

教育史，通过研究教育发展的历史轨迹，探索教育理念与实践的演变，有助于理解教育的本质与发展趋势。

比较教育学，比较不同国家与地区的教育制度与实践，分析教育政策与效果，促进全球教育交流与合作。

教育经济与管理，结合经济学原理与教育管理实践，探讨教育资源的配置与优化，提升教育效率与质量。

教育哲学，从哲学视角探讨教育的目的、价值与方法，为教育实践提供理论基础与道德指导。

教育社会学，通过社会学方法研究教育与社会的关系，分析教育政策与社会变迁之间的互动。

德育学，关注道德教育的理论与实践，旨在培养学生的道德意识与社会责任感。

小学教育学，专门研究小学教育的规律与方法，为培养合格的小学教师提供理论与实践支持。

学前教育学，侧重于幼儿教育的理论与实践，关注幼儿身心发展与教育环境的创设。

教育管理学，研究教育机构的组织、领导与管理，旨在提升教育管理的效能与质量。

课程与教学论，探讨课程设计与教学方法，为教育内容的组织与教学过程的优化提供理论指导。

教育学，作为教育领域的综合性学科，涵盖了教育理论、实践、政策等多方面的研究。

高等教育学，专门研究高等教育的理论与实践，关注高等教育体系、课程、教学方法与学生发展。

教育技术学，融合教育与信息技术，研究教育技术的应用、设计与评估，推动教育创新与数字化转型。