中学阶段的学习特点是专注能力强，抑制外界干扰的能力也强。

学习成绩优秀的孩子注意资源容量比学习成绩较差的孩子更多，他们能更有效地分配和运用注意力中学生学习动机的特点。内部的长远的学习动机逐渐增强。随着中学阶段孩子自我意识的提高，成人感的出现，使得他们渴望获得别人的尊重和认可，希望得到父母老师的称赞和同学的钦佩，尤其在学习方面。

可是过大的学习压力会阻碍孩子的学习活动，包括生理上的不适和心理上的困扰。作为家长，我们要关注孩子在中学阶段的学习压力状况，当孩子压力过大时，要给予他们更多的心理支持，学会给孩子减压。