有的孩子会偏科，这和他的脑部结构没有关系。偏科现象是学生中较为常见的一问题，它对学生产生着很大的影响。造成学生偏科的原因主要表现在以下几方面：

（1）学生的兴趣差异导致偏科。学生对感兴趣的科目能够主动学习 ，投放的时间和精力自然就多；相反，对不感兴趣的科目不能主动学习，投放的时间和精力自然会少。这些影响了学生的学习成绩，从而导致偏科。

（2）学生对某一科目教师的认可度也导致偏科。学生佩服某一科老师，就会学好这一科；相反，学生厌恶某一科老师就不会学好这一科。

（3）学生对某些科目的恐惧心理也容易导致偏科的形成。学生在某些科目学习中遇到了困难，容易形成对这些科目的恐惧心理 ，从而影响了学生对这些科目的学习效果。

（4）学生各方面智力发展状况的不均衡导致偏科。世界著名教育心理学家霍华德•加德纳认为人有多种智能（语言智能、逻辑—数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能）。一个人多种智能发展是不均衡的，这就导致了偏科现象。

孩子偏科怎么办呢？

（1）树立学习的信心。相信自己有能力学好各个科目，遇到困难，能想办法克服。

（2）及时弥补差距。在学习中有差距是正常的，出现差距后要及时找原因，及时想办法去弥补，避免差距拉大。必要时，要寻求老师、同学及父母的帮助。

（3）消除对个别老师的不良看法。善于与老师沟通，从内心接纳老师，消除对立情绪，不因此影响对该科目的学习。

（4）调整学习方法。要遵循该科目的特点，找到适合自己的学习方法，争取更好的学习效果。

（5）夯实基础，循序渐进。对于差科，要抓住基础知识的学习，由简到难，循序渐进。

（6）父母多鼓励孩子，必要时给孩子提供力所能及的帮助。

（7）注重发展各种智能。